本文目錄一覽：
- 1、風(fēng)電施工現(xiàn)場(chǎng)的事故應(yīng)急演練實(shí)施方案、記錄。
- 2、應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)
- 3、什么是碼垛機(jī)
- 4、碼垛機(jī)有哪幾種對(duì)人體的傷害？
- 5、碼垛機(jī)的主要用途
風(fēng)電施工現(xiàn)場(chǎng)的事故應(yīng)急演練實(shí)施方案、記錄。
施工現(xiàn)場(chǎng)施工事故應(yīng)急救援演練實(shí)施方案及記錄
應(yīng)急救援演練記錄
演練項(xiàng)目： 模擬操作人員高空墜落事故
演練目的： 檢驗(yàn)救援組織反應(yīng)速度、救援能力、協(xié)調(diào)配合、救援技能
演練時(shí)間： 2011 年 2 月 24 日
演練地點(diǎn)：
參演人員： 項(xiàng)目部應(yīng)急救援組織全體人員
演練記錄：
上午9時(shí)30分項(xiàng)目部接到高空墜落事故報(bào)告，1名安裝工人從上料平臺(tái)墜落地面，現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援預(yù)案，9時(shí)35分安排3名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，由工地施工員簡(jiǎn)要介紹事故情況，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看，墜落人員無(wú)明顯外傷，頭腦較清醒，但右小腿骨折。救援人員先對(duì)骨折處進(jìn)行臨時(shí)加固，然后把傷員抬上擔(dān)架抬到安全位置，抬時(shí)注意避免兩肩和兩腿及脊椎受到移位，上午9時(shí)40分，由模擬120急救車(chē)載傷者開(kāi)出演練工地，去醫(yī)院救治。
現(xiàn)場(chǎng)救援講評(píng)
1、這次演練報(bào)告快，統(tǒng)一指揮，救援快，用較短的時(shí)間，爭(zhēng)取較快救治。
2、通過(guò)演練提高應(yīng)急能力，對(duì)突發(fā)事故進(jìn)行有效的處理。
3、救援裝備齊全，對(duì)救援行動(dòng)起到積極作用。
負(fù)責(zé)人簽名：
參演人員簽名:
應(yīng)急救援演練記錄
演練項(xiàng)目： 模擬物體打擊事故
演練目的： 檢驗(yàn)救援組織反應(yīng)速度、救援能力、協(xié)調(diào)配合、救援技能
演練時(shí)間： 2011 年 2 月 24 日
演練地點(diǎn)：
參演人員： 項(xiàng)目部應(yīng)急救援組織全體人員
演練記錄：
上午10時(shí)00項(xiàng)目部接到物體打擊事故報(bào)告，1名雜工被掉落的木方砸中頭部。指揮員立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援組織，由安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。10時(shí)05分安排3名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，由工地負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要介紹事故情況，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看，被砸人員頭部外傷比較嚴(yán)重，輕度昏迷但呼吸通暢，救援人員先對(duì)頭部外傷進(jìn)行消毒、包扎再將傷員抬上擔(dān)架，抬前將受傷人員頭頸部固定避免頸椎受到移位，上午10時(shí)10分，由模擬“120”急救車(chē)載傷者離開(kāi)演練工地，去醫(yī)院救治。
現(xiàn)場(chǎng)救援講評(píng)
1、這次演練報(bào)告快，統(tǒng)一指揮，救援快，用較短的時(shí)間，爭(zhēng)取較快救治。
2、通過(guò)演練提高應(yīng)急能力，對(duì)突發(fā)事故進(jìn)行有效的處理。
3、救援裝備齊全，對(duì)該類(lèi)事故發(fā)生應(yīng)急救援作用大。
4、救援速度迅速，救助傷員及時(shí)。
5、演練統(tǒng)一指揮，協(xié)作配合一致。
負(fù)責(zé)人簽名：
參演人員簽名
應(yīng)急救援演練記錄
演練項(xiàng)目： 模擬觸電事故
演練目的： 檢驗(yàn)救援組織反應(yīng)速度、救援能力、協(xié)調(diào)配合、救援技能
演練時(shí)間： 2011年 2 月 24 日
演練地點(diǎn)：
參演人員： 項(xiàng)目部應(yīng)急救援組織全體人員
演練記錄：
上午10時(shí)15分項(xiàng)目部接到觸電事故報(bào)告，在施工現(xiàn)場(chǎng)由于1名工人隨意開(kāi)啟電箱接線導(dǎo)致觸電，幸好漏電開(kāi)關(guān)及時(shí)跳閘。現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援預(yù)案，由電工關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。10時(shí)20分安排3名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，由工地施工員簡(jiǎn)要介紹事故情況，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔(dān)架上，將受傷人員平躺放在地上進(jìn)行人工呼吸，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的傷口處理，上午10時(shí)25分，由模擬“120”急救車(chē)載傷者離開(kāi)演練工地，去醫(yī)院救治。
現(xiàn)場(chǎng)救援講評(píng)
1、這次演練報(bào)告快，統(tǒng)一指揮，救援快，用較短的時(shí)間，爭(zhēng)取較快救治。
2、通過(guò)演練提高應(yīng)急能力，對(duì)突發(fā)事故進(jìn)行有效的處理。
3、救援速度迅速，救助傷員及時(shí)。
4、演練統(tǒng)一指揮，協(xié)作配合一致。
5、救援隊(duì)員應(yīng)急能力有所提高，應(yīng)變能力增強(qiáng)。
6、今后經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急救援不同的事故演練。
負(fù)責(zé)人簽名：
參演人員簽名
應(yīng)急救援演練記錄
演練項(xiàng)目： 模擬火災(zāi)事故
演練目的： 檢驗(yàn)救援組織反應(yīng)速度、救援能力、協(xié)調(diào)配合、救援技能
演練時(shí)間： 2011 年 2 月 24 日
演練地點(diǎn)：
參演人員： 項(xiàng)目部應(yīng)急救援組織全體人員
演練記錄：
為提高義務(wù)消防人員的素質(zhì)，達(dá)到檢驗(yàn)隊(duì)伍的目的，我項(xiàng)目部進(jìn)行了一次模擬訓(xùn)練演習(xí)。即：在工地現(xiàn)場(chǎng)的空地處，假設(shè)一個(gè)倉(cāng)庫(kù)失火點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演習(xí)。由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮，上午10時(shí)00分天氣睛好，風(fēng)力不大，根據(jù)事先的安排，由安全員大聲喊，東側(cè)起火，快去救，聽(tīng)到喊聲，義務(wù)消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發(fā)現(xiàn)火情的安全員打電話通知火警“119”，報(bào)告失火地點(diǎn)。按平時(shí)教育的分工，由電工負(fù)責(zé)斷電，其他義務(wù)消防員用干粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，并用鐵鍬鏟土。隊(duì)員及工人們有的用干粉滅火器，有的端砂，在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)指揮下參加救火，由于平時(shí)明確分工，加上指揮得力，演習(xí)比較成功，隊(duì)員僅用5分鐘，即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，10分鐘演習(xí)結(jié)束后，由組長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言。
現(xiàn)場(chǎng)救援講評(píng)
1、這次演練報(bào)告快，統(tǒng)一指揮，救援快，用較短的時(shí)間，爭(zhēng)取較快救治。
2、通過(guò)演練提高應(yīng)急能力，對(duì)突發(fā)事故進(jìn)行有效的處理。
3、救援速度迅速，救助傷員及時(shí)。
4、演練統(tǒng)一指揮，協(xié)作配合一致。
5、救援隊(duì)員應(yīng)急能力有所提高，應(yīng)變能力增強(qiáng)。
6、滅火器材使用不太熟練，應(yīng)加強(qiáng)演練。
7、今后經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急救援不同的事故演練。
負(fù)責(zé)人簽名：
參演人員簽名
應(yīng)急救援演練記錄
演練項(xiàng)目： 模擬基坑坍塌事故
演練目的： 檢驗(yàn)救援組織反應(yīng)速度、救援能力、協(xié)調(diào)配合、救援技能
演練時(shí)間： 2011 年 2 月 25 日
演練地點(diǎn)：
參演人員： 項(xiàng)目部應(yīng)急救援組織全體人員
演練記錄
上午8時(shí)45項(xiàng)目部接到基坑坍塌事故報(bào)告，基坑護(hù)壁一側(cè)局部發(fā)生坍塌，1名正在基坑底部作業(yè)的工人被埋。一發(fā)現(xiàn)者立即大聲呼叫救援。指揮員知道后立即組織啟動(dòng)安全應(yīng)急救援，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。8時(shí)50分安排3名救援隊(duì)員攜帶安全繩索、擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地將受傷人員抬上地面，由于受傷人員窒息輕度昏迷，救援人員將其平躺放在地上并對(duì)其進(jìn)行人工呼吸并擠壓胸口，同時(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的皮外傷口處理，上午9時(shí)00分，由模擬“120”急救車(chē)載傷者離開(kāi)演練工地，去醫(yī)院救治。
現(xiàn)場(chǎng)救援講評(píng)
1、這次演練報(bào)告快，統(tǒng)一指揮，救援快，用較短的時(shí)間，爭(zhēng)取較快救治。
2、通過(guò)演練提高應(yīng)急能力，對(duì)突發(fā)事故進(jìn)行有效的處理。
3、救援速度迅速，救助傷員及時(shí)。
4、演練統(tǒng)一指揮，協(xié)作配合一致。
5、救援隊(duì)員應(yīng)急能力有所提高，應(yīng)變能力得到了加強(qiáng)
6、今后經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急救援不同的事故演練。
負(fù)責(zé)人簽名：
參演人員簽名
應(yīng)急救援演練記錄
演練項(xiàng)目： 模擬中毒事故
演練目的： 檢驗(yàn)救援組織反應(yīng)速度、救援能力、協(xié)調(diào)配合、救援技能
演練時(shí)間： 2011 年 2 月 25 日
演練地點(diǎn)：
參演人員： 項(xiàng)目部應(yīng)急救援組織全體人員
演練記錄：
下午4時(shí)25項(xiàng)目部接到工地中毒事故報(bào)告， 食堂人員正在工作時(shí)突然中毒昏倒。一名發(fā)現(xiàn)者立即大聲呼叫救援。指揮員知道后立即組織安全應(yīng)急救援，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。4時(shí)30分指揮員組織人員先向室內(nèi)送風(fēng)，待毒氣濃度降到一定限度后由3名救援隊(duì)員攜帶安全裝置、擔(dān)架、氧氣袋、防毒面具等器材迅速的進(jìn)入演練工地將受傷人員抬上地面，放置于通風(fēng)陰蔽處，讓受傷人員呼吸通暢并做簡(jiǎn)單的急救。下午4時(shí)35分，由模擬“120”急救車(chē)載中毒患者離開(kāi)演練工地，去醫(yī)院救治。
現(xiàn)場(chǎng)救援講評(píng)
1、這次演練報(bào)告快，統(tǒng)一指揮，救援快，用較短的時(shí)間，爭(zhēng)取較快救治。
2、通過(guò)演練提高應(yīng)急能力，對(duì)突發(fā)事故進(jìn)行有效的處理。
3、救援速度迅速，救助傷員及時(shí)。
4、演練統(tǒng)一指揮，協(xié)作配合一致。
5、救援隊(duì)員應(yīng)急能力有所提高，應(yīng)變能力得到了加強(qiáng)。
6、今后經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急救援不同的事故演練。
負(fù)責(zé)人簽名：
參演人員簽名
應(yīng)急救援演練記錄
演練項(xiàng)目： 模擬機(jī)械傷害事故
演練目的： 檢驗(yàn)救援組織反應(yīng)速度、救援能力、協(xié)調(diào)配合、救援技能
演練時(shí)間： 2011 年 2 月 26 日
演練地點(diǎn)：
參演人員： 項(xiàng)目部應(yīng)急救援組織全體人員
演練記錄：
上午11時(shí)05項(xiàng)目部接到機(jī)械傷害事故報(bào)告，1名鋼筋折彎?rùn)C(jī)操作人員違規(guī)操作，在運(yùn)行時(shí)將鋼筋回彈發(fā)生機(jī)械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員知道后立即組織啟動(dòng)安全應(yīng)急救援，由電工關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。11時(shí)10分安排2名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將傷員受傷部位進(jìn)行了簡(jiǎn)單固定處理，上午11時(shí)20分，由模擬“120”急救車(chē)載傷者離開(kāi)演練工地，去醫(yī)院救治。
現(xiàn)場(chǎng)救援講評(píng)
1、這次演練報(bào)告快，統(tǒng)一指揮，救援快，用較短的時(shí)間，爭(zhēng)取較快救治。
2、通過(guò)演練提高應(yīng)急能力，對(duì)突發(fā)事故進(jìn)行有效的處理。
3、救援速度迅速，救助傷員及時(shí)。
4、演練統(tǒng)一指揮，協(xié)作配合一致。
負(fù)責(zé)人簽名：
參演人員簽名
應(yīng)急救援演練記錄
演練項(xiàng)目： 模擬緊急疏散
演練目的： 檢驗(yàn)應(yīng)急組織反應(yīng)速度、救援能力、協(xié)調(diào)配合、救援技能
演練時(shí)間： 2011 年 2 月 26 日
演練地點(diǎn)：
參演人員： 項(xiàng)目部應(yīng)急救援組織全體人員
演練記錄：
為提高義應(yīng)急疏散的反應(yīng)，達(dá)到檢驗(yàn)隊(duì)伍的目的，我們進(jìn)行了一次模擬訓(xùn)練演習(xí)。即：在工地現(xiàn)場(chǎng)假設(shè)一個(gè)工人宿舍失火，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)緊急疏散模擬演習(xí)。由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮，上午10時(shí)00分天氣睛好，根據(jù)事先的安排，由安全員大聲喊，“宿舍起火，緊急疏散”，聽(tīng)到喊聲，義務(wù)消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發(fā)現(xiàn)火情的安全員打電話通知火警“119”，報(bào)告失火地點(diǎn)。按平時(shí)規(guī)定的分工，由組長(zhǎng)組織疏導(dǎo)在宿舍的工人，工人采用濕毛巾捂住口鼻呼吸，由消防安全通道疏散到比較開(kāi)闊的地方。由于平時(shí)明確分工，加上指揮得力，演習(xí)比較成功，隊(duì)員僅用5分鐘，即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，演習(xí)結(jié)束后，由組長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言。
現(xiàn)場(chǎng)救援講評(píng)
1、這次演練報(bào)告快，統(tǒng)一指揮，疏散快，用較短的時(shí)間。
2、通過(guò)演練提高應(yīng)急能力，對(duì)突發(fā)事故進(jìn)行有效的處理。
3、演練統(tǒng)一指揮，協(xié)作配合一致。
4、救援隊(duì)員應(yīng)急能力有所提高，應(yīng)變能力增強(qiáng)。
5、今后經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急救援不同的事故演練。
負(fù)責(zé)人簽名：
參演人員簽名
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膽?yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，9月28日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)李赤宇為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，李校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密籌劃，演練方案安全可行
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。
這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分15秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、存在的問(wèn)題：
1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。
2、部分負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng)。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇2
為了增強(qiáng)師生“防恐暴”安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防恐暴應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計(jì)劃和安排，10月25日下午，我校進(jìn)行了防恐暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)模擬事發(fā)場(chǎng)景，10月25日下午4點(diǎn)，學(xué)生們正在班里上課，勵(lì)志，老師們?cè)诮淌依铩⑥k公室等地活動(dòng)。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門(mén)時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開(kāi)學(xué)校，該男子不聽(tīng)勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出菜刀，刺向保安，林銀英老師看到后迅速報(bào)告學(xué)校，王校長(zhǎng)撥打報(bào)警電話，并通知陳菲老師拉響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來(lái)，并用凳子檔門(mén)、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。學(xué)校迅速啟動(dòng)防恐反恐應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)到位，按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個(gè)演練過(guò)程安全有序，將不法分子制服后，學(xué)校又組織全體師生到達(dá)操場(chǎng)，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的王校長(zhǎng)就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到暴徒，千萬(wàn)不要上前阻止，保護(hù)好自己的生命才是最重要的;當(dāng)遇到暴徒式應(yīng)注意三點(diǎn)：第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周跑開(kāi)，分散歹徒的注意力;第二，報(bào)告老師;第三，向保安求救;同時(shí)，號(hào)召教師們，如果遇到暴徒時(shí)要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇3
為正確規(guī)范和指導(dǎo)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理，有效提高我校應(yīng)對(duì)食品安全突發(fā)事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食品安全突發(fā)事件帶來(lái)的危害，切實(shí)保障廣大師生的身體健康。根據(jù)上級(jí)安全主管部門(mén)的要求，我校于20xx年12月舉行了 “食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練”應(yīng)急處理演練活動(dòng)。
為達(dá)到預(yù)期演練目的，我校專(zhuān)門(mén)制定了以文成固為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。演練方式采取以假設(shè)學(xué)生學(xué)校就餐后發(fā)生食物中毒事件，以高度模擬實(shí)戰(zhàn)的方式，限時(shí)應(yīng)急處置小組完成食品安全突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)檢查、詢(xún)問(wèn)調(diào)查、采樣檢驗(yàn)以及報(bào)告、控制、處置等一系列工作。
本次演練我校制定兩個(gè)具體目標(biāo)：一是要建立和完善食品安全預(yù)警與快速反應(yīng)制度，抓基礎(chǔ)，強(qiáng)內(nèi)功，及時(shí)處置好食品安全突發(fā)事件，做到在第一時(shí)間得到信息、第一時(shí)間作出反應(yīng)、第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)、第一時(shí)間作出判斷、第一時(shí)間做出處置、第一時(shí)間報(bào)告信息；二是要通過(guò)演練，鍛煉學(xué)校的安全隊(duì)伍，積累應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)急能力，確保學(xué)校安全隊(duì)伍隨時(shí)拉得出，打得贏，做到面對(duì)重大食品質(zhì)量安全事件不慌、不亂，處置正確、及時(shí)、有效。
在演練過(guò)程中，我校食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組能夠及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查和應(yīng)急處置，并向上級(jí)和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行匯報(bào)和聯(lián)絡(luò)，均在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了調(diào)查處置工作，演練取得預(yù)期效果。在演練結(jié)束后，參演人員認(rèn)真進(jìn)行了回顧總結(jié)，并針對(duì)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步完善了食品質(zhì)量安全事故應(yīng)急預(yù)案。
從整個(gè)演練的過(guò)程來(lái)看，整體表現(xiàn)良好，如人員的參與及應(yīng)急反應(yīng)均有
不錯(cuò)的表現(xiàn)等，并能按時(shí)圓滿完成演練任務(wù)。但從整個(gè)體系分析，還有很多不足之處，具體如下：
1.演練方案和預(yù)案學(xué)習(xí)不夠，有部分人員理解不深，給演練過(guò)程帶來(lái)混亂；
2.組織不到位，參演人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，給演練效果帶來(lái)負(fù)面影響；
3.演練拍攝工作不到位，未能很好的對(duì)外宣傳；
通過(guò)以上分析，以后還要加強(qiáng)預(yù)案和演練方案的培訓(xùn)及人員組織，并加大預(yù)案的宣傳力度，保證學(xué)校應(yīng)急體系得到有效的運(yùn)轉(zhuǎn)。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇4
為正確規(guī)范和指導(dǎo)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理，有效提高我校應(yīng)對(duì)食品安全突發(fā)事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食品安全突發(fā)事件帶來(lái)的危害，切實(shí)保障廣大師生的身體健康。根據(jù)上級(jí)安全主管部門(mén)的要求，我校于20xx年4月1日中午，舉行了 “常寧鎮(zhèn)中心小學(xué)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練”應(yīng)急處理演練活動(dòng)。
在演練過(guò)程中，我校食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組能夠及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查和應(yīng)急處置，并向上級(jí)和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行匯報(bào)和聯(lián)絡(luò)，均在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了調(diào)查處置工作，演練取得預(yù)期效果。在演練結(jié)束后，參演人員認(rèn)真進(jìn)行了回顧總結(jié)，并針對(duì)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步完善了食品質(zhì)量安全事故應(yīng)急預(yù)案。從整個(gè)演練的過(guò)程來(lái)看，整體表現(xiàn)良好，如人員的參與及應(yīng)急反應(yīng)均有不錯(cuò)的表現(xiàn)等，并能按時(shí)圓滿完成演練任務(wù)。但從整個(gè)體系分析，還有很多不足之處，具體如下：
1.演練方案和預(yù)案學(xué)習(xí)不夠，有部分人員理解不深，給演練過(guò)程帶來(lái)混亂；
2.組織不到位，參演人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，給演練效果帶來(lái)負(fù)面影響；
3.演練拍攝工作不到位，未能很好的對(duì)外宣傳；通過(guò)以上分析，以后還要加強(qiáng)預(yù)案和演練方案的培訓(xùn)及人員組織，并加大預(yù)案的宣傳力度，保證學(xué)校應(yīng)急體系得到有效的運(yùn)轉(zhuǎn)。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇5
在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx年10月27日-10月29日，進(jìn)行了“全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練”活動(dòng)。為了鞏固演練工作成果，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，改進(jìn)不足，促進(jìn)工作，進(jìn)一步提升我項(xiàng)目部安全生產(chǎn)應(yīng)急管理能力，安全小組全面總結(jié)了演練工作。
一、演練工作的基本情況
這次演練是我項(xiàng)目部的一次重要活動(dòng)，規(guī)格高、范圍廣。泗洪縣半龍線改造工程（青臨線至濉河節(jié)制閘段）工地全體《預(yù)案》相在人員全部參演。從演練的效果來(lái)看，這次演練知道有方、準(zhǔn)備有序、扎實(shí)有效，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
二、演練的實(shí)施
（一）模擬火災(zāi)事故
10月28日上午10點(diǎn)00分天氣晴好，風(fēng)力不大，根據(jù)事先的安排，由安全員大聲喊，東側(cè)起火了，快去救火，聽(tīng)到喊聲，義務(wù)消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。最先發(fā)現(xiàn)火情的安全員打電話通知火警“119”，報(bào)告失火地點(diǎn)。按平時(shí)教育的分工，由電工負(fù)責(zé)斷電，其他義務(wù)消防員用干粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，并用鐵鍬鏟土。隊(duì)員及工人們有的用干粉滅火器，有的端砂，在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)指揮下參加救火，由于平時(shí)明確分工，加上指揮得力，演習(xí)比較成功，隊(duì)員僅用5分鐘，即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，10分鐘演習(xí)結(jié)束后。
（二）模擬機(jī)械傷害事故10月28日上午11時(shí)00分項(xiàng)目部接到機(jī)械傷害事故報(bào)告，1名鋼筋折彎?rùn)C(jī)操作人員違規(guī)操作，在運(yùn)行時(shí)將鋼筋回彈發(fā)生機(jī)械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員知道后立即組織啟動(dòng)安全應(yīng)急救援，由電工關(guān)閉電源開(kāi)工，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。11時(shí)10分安排2名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將傷員受傷部位進(jìn)行了簡(jiǎn)單固定處理，上午11時(shí)20分，由模擬“120”急救車(chē)載傷者離開(kāi)演練工地，去醫(yī)院救治。
（三）模擬觸電事故
10月29上午10時(shí)15分項(xiàng)目部接到觸電事故報(bào)告，在施工現(xiàn)場(chǎng)由于1名工人隨意開(kāi)啟電箱接線導(dǎo)致觸電，幸好漏電開(kāi)關(guān)及時(shí)跳閘。指揮員立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援組織，由電工關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。10時(shí)20分安排3名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，由工地負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要介紹事故情況，經(jīng)現(xiàn)在查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員太宰抬在擔(dān)架上，將受傷人員平躺放在地上進(jìn)行人工呼吸，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的傷口處理，上午10時(shí)25分，由模擬“120”急救車(chē)載傷者離開(kāi)演練工地，去醫(yī)院救治。
三、取得的具體成效
（一）體現(xiàn)了以人為本、科學(xué)實(shí)訓(xùn)的演練理念這次演練貫徹實(shí)施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級(jí)負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則，參演人員齊全，內(nèi)容豐富，場(chǎng)景逼真，對(duì)促進(jìn)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。（二）實(shí)現(xiàn)了鍛煉隊(duì)伍、磨合機(jī)制的演練目標(biāo)這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密，準(zhǔn)備工作充分，程序設(shè)置合理，安全保障可靠，過(guò)程公開(kāi)透明。通過(guò)演練檢驗(yàn)了各級(jí)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性；檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況，并鍛煉了隊(duì)伍；增強(qiáng)了普通員工的憂患意識(shí)，普及了防災(zāi)減災(zāi)的只是和自救互救的技能，提高了各級(jí)指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。
泗洪縣半龍線改造工程（青臨線至濉河節(jié)制閘段）
鹽城市路橋建設(shè)工程有限公司
泗洪縣半龍線改造工程（青臨線至濉河節(jié)制閘段）項(xiàng)目經(jīng)理部
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇6
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，9月28日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)李赤宇為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，李校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密籌劃，演練方案安全可行
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。
這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分15秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、存在的問(wèn)題：
1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。
2、部分負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng)。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇7
為了普及消防安全常識(shí)，提升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃生能力，強(qiáng)化消防意識(shí)，做好廠區(qū)的消防安全工作，公司于20xx年7月7日下午15：00—17：00舉行了“消防應(yīng)急演練活動(dòng)”。整個(gè)活動(dòng)包括現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、初期火災(zāi)滅火演練二個(gè)過(guò)程，共歷時(shí)2小時(shí)，車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)580余人參加了演練。通過(guò)此次消防演練，為應(yīng)急人員提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使大家熟悉了必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工消防意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保證，同時(shí)還掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動(dòng)組織到位
近年來(lái)，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大，隨之而來(lái)的重大事故也不斷發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄露事故等都嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的安全和健康。隨著公司對(duì)安全工作重視程度的提高，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的'高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫助，為“消防應(yīng)急演練活動(dòng)”的成功演練提供了有力地保障。
演練目的明確，預(yù)案策劃周密
根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問(wèn)題和不足，以便及時(shí)改進(jìn)；使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我保護(hù)意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)自救能力。在演練前期，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，擬定了“20xx年消防應(yīng)急演練方案”，公司安環(huán)辦針對(duì)本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的安排。
通過(guò)演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的
參與人員的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有效處理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使參與演練人員的消防安全知識(shí)、突發(fā)事件應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升。
演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀(jì)律"一切聽(tīng)從指揮"，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升。
安全工作組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
對(duì)演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，客觀評(píng)價(jià)取得的成績(jī)和不足，找出彌補(bǔ)的措施，對(duì)預(yù)案的可行性和可操作性，作出實(shí)事求是的評(píng)估。并完善預(yù)案，為下一次演練提供參考，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。
通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的應(yīng)急處理能力。
今后我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
什么是碼垛機(jī)
碼垛機(jī)是將已裝入容器的紙箱，按一定排列碼放在托盤(pán)、棧板（木質(zhì)、塑膠）上，進(jìn)行自動(dòng)堆碼，可堆碼多層，然后推出，便于叉車(chē)運(yùn)至倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存。本設(shè)備采用PLC+觸摸屏控制，實(shí)現(xiàn)智能化操作管理，簡(jiǎn)便、易掌握。可大大地減少勞動(dòng)力和降低勞動(dòng)強(qiáng)度。碼垛機(jī)是輸送機(jī)輸送來(lái)的料袋、紙箱或是其它包裝材料按照客戶工藝要求的工作方式自動(dòng)堆疊成垛，并將成垛的物料進(jìn)行輸送的設(shè)備。
碼垛機(jī)有哪幾種對(duì)人體的傷害？
如今機(jī)器人碼垛機(jī)的自動(dòng)化水平提高了很多，但是不造成事故的問(wèn)題不能低估，否則還是有可能造成事故的。為了保證機(jī)器人碼垛機(jī)能夠高
速穩(wěn)定地完成堆垛作業(yè)而不發(fā)生事故，一方面需要采取防護(hù)措施，另一方面需要正確操作和使用設(shè)備。
在機(jī)器人碼垛機(jī)操作過(guò)程中，對(duì)物資出口沒(méi)有合理的保護(hù)，僅僅通過(guò)一個(gè)警示牌或者一個(gè)需要隔離的工作流程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。風(fēng)險(xiǎn)降低后應(yīng)該不會(huì)發(fā)生事故，然后考慮采取相應(yīng)措施。
維修工人在機(jī)器人碼垛機(jī)底部進(jìn)行維修時(shí)，如果設(shè)備沒(méi)有配備機(jī)械鎖緊裝置，很容易因堆垛裝置掉落而造成擠壓傷害，因此各區(qū)域的防護(hù)裝置對(duì)于機(jī)器人碼垛機(jī)是必不可少的。
對(duì)于打開(kāi)聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域的人，由于堆垛機(jī)提升部分的故障，如鏈條斷裂，如果堆垛機(jī)部分沒(méi)有機(jī)械鎖緊裝置或止回閥，堆垛機(jī)的平臺(tái)就會(huì)掉落。
為避免此類(lèi)事故的發(fā)生，除要求無(wú)事故保護(hù)裝置外，嚴(yán)禁人員隨意打開(kāi)機(jī)器人碼垛機(jī)聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。設(shè)備的每次操作都需嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行，以消除事故隱患。
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碼垛機(jī)的主要用途
機(jī)器人碼垛機(jī)可以集成在任何生產(chǎn)線中，為生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)提供智能化、機(jī)器人化、網(wǎng)絡(luò)化，可以實(shí)現(xiàn)啤酒、飲料和食品行業(yè)多種多樣作業(yè)的碼垛物流，廣泛應(yīng)用于紙箱、塑料箱、瓶類(lèi)、袋類(lèi)、桶裝、膜包產(chǎn)品及灌裝產(chǎn)品等。配套于三合一灌裝線等，對(duì)各類(lèi)瓶罐箱包進(jìn)行碼垛。碼垛機(jī)自動(dòng)運(yùn)行分為自動(dòng)進(jìn)箱、轉(zhuǎn)箱、分排、成堆、移堆、提堆、進(jìn)托、下堆、出垛等步驟。
碼垛機(jī)技術(shù)特點(diǎn)：
－低位進(jìn)箱，占用空間少，生產(chǎn)能力大；
－整機(jī)PLC控制，全自動(dòng)運(yùn)行；
－適應(yīng)多種垛型及瓶型，調(diào)整方便；
－多處安全保護(hù)，可帶觸摸屏控制；
－采用優(yōu)質(zhì)輸送鏈分段傳動(dòng)，輸出段可任意加長(zhǎng)；
－電機(jī)、氣缸傳動(dòng)及控制全部采用進(jìn)口名牌元件；
－盡量采用304材料，整機(jī)美觀大方；
－特別適應(yīng)于碼熱收縮膜包裝的產(chǎn)品。
技術(shù)參數(shù)： 功 率： 380V、50HZ、10KW 氣 壓： 6公斤/每平方厘米 棧板適用范圍： L：1600mm W：1600mm 內(nèi) 堆碼工件總高： 1600mm 內(nèi) 速 度： 每2-5分鐘完成6層堆碼 特殊情況可按用戶要求定做。
關(guān)于碼垛機(jī)機(jī)械傷害演練方案和碼垛機(jī)操作流程及注意事項(xiàng)的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。